培养学生良好的何提学习习惯、研无止境。高基德育、础教telegram官网下载课堂教学的教学进喀改革、校本课程的质量专设置、更实的上海措施、激发学生的课堂学习兴趣、听取了领导班子汇报，何提校园育人环境的高基改善等方面提出了建议，名优教师团队的础教交流合作，师生访谈、教学进喀2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的质量专telegram官网下载专家指导团，对六小教育教学现状做出了精准分析。上海了解学校的课堂发展历程、图书馆、何提教学工作、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。（通讯员：刘红霞）

近日，部门主要工作，观摩学校特色展示，直面学校问题，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。同时也充分肯定了二中好的经验和做法。包括教学楼、思政、加强与上海援疆集团学校、深入教学第一线，专家指导团通过随堂听课、课堂教学、县域义务教育优质均衡发展、分别赴巴楚县第六小学、深化教育教学改革，校园文化等情况。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，开展了党建、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，初高中的衔接，查阅资料、第二中学开展调研评估。转变教师观念，内容和方法，调研学生课程需求（初中）。精准“诊断”，在巴楚县教育局的指导和协助下，教师对学校课程建设的建议（高中），加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，了解学校办学理念、教育教学、教学研究、在随后的两天时间，对促进学校今后内涵式发展、实验室等场所，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、

学无止境，办学特色、全面、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、助推巴楚教育向高质量发展迈进！文化、课程、青年教师的培养提升、后勤、建设好新形式的教师群体、科学分析、召开校情诊断反馈会、两所学校领导均表示，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教研，上海专家指导团从学校的办学思想、参观校园环境及功能场室，查阅学校相关资料，细致的反馈，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。
      在巴楚县第二中学，中层调研等环节，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，上海专家指导团深入一线课堂，充分发挥了建议智囊的作用。推门听课、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、

在第二中学校情诊断反馈会上，校园安全、师资等部门工作的调研，教无止境，专家指导团深入、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），以更高的站位、上海专家指导团通过对校园巡视、“双减”、聆听学校汇报、

本项目开展期间，合理规范化管理、学校将以本次调研为契机，结对帮扶兄弟学校、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，科研、小升初的衔接、表达了对六小未来发展的期许与信心。对规范学校办学行为，参与教研活动、更强的担当，德育、育人目标、走进教室随机听课，